任何教育的最终目的都是为育人，素质教育它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康，相对于应试教育更注重孩子的综合能力的发展。语言认知训练与评估系统就是基于这个基础上研发的设备，可以检测孩子的生理和心理多方面的发展进程。对于一个孩子来说，不论是生理发展还是心理发展，都具有顺序性、阶段性，同时这些发展也会出现不平衡性，体差异性，这些问题与多方面因素有关，自然解决方式也不同，因此我们才会建议做儿童综合素质发展评价系统检测。
任何情况下，与整体相比个体的发展总会有一定的差异，就儿童的身心发展而言遗传因素不同，生长环境不同，自然会出现同样年龄儿童身高不一样，神经灵活程度不一样，学习中注意力持久度不一样等等的问题，而这些问题也是我们做儿童综合素质发展评价系统检验的意义所在。在父母对孩子的实际教育中，专注于几个细节也有助于孩子的综合素质发展。
提升儿童综合素质，家长首先要做到让孩子自由玩耍，7到12岁是人类大脑神经发育完成的时期，这个阶段所受到的各种教育将对孩子一生产生影响，对于小孩来说自由玩耍是非常重要的一部分，同时也对他们的成长至关重要，过分干扰可能会导致孩子注意力集中出现问题，也不利于孩子社交能力的发展；其次，也可让孩子适当打游戏，电脑游戏对孩子来说也并非全是坏处，这个观念多年前已经被证实，游戏可以改善孩子的手眼协调能力、解决问题的能力、推理能力、图像识别能力、判断能力等等，适当玩是可以的；还有体育运动，这关乎孩子的身体健康，大家都知道没有健康的身体再高的智商，再好的能力也无法得到有效发挥，同时对孩子来说，健康与智商息息相关，也有实验证明一定程度的锻炼对记忆里有显著提高。
