我们的认知包括感知觉、记忆、思维、语言、想象等方面，其中感知觉是较早出现的，早在胎儿时期，感知觉就开始发育，对于妈妈说话的声音，外界的强烈光线刺激皆能引起胎儿的反应。当然，也不排除一定年龄的儿童这些感知觉、记忆等存在认知障碍，影响着儿童的正常生长和生活。彼时，语言认知训练与评估系统的出现，便可判断其认知障碍，那么认知障碍的评定流程有哪些？
首先确定患儿意识是否清晰。根据格拉斯哥昏迷评分法便可判断患儿的意识障碍程度。其次是认知功能障碍的筛查。如果患者意识清晰，那么便可通过简单精神状态检查筛查患儿是否存在认知功能障碍。对于其认知功能障碍的检查，可根据认知功能筛查结果，确定患儿是否存在某种认知障碍，并且有针对性的进行认知功能评定。
语言认知训练与评估系统厂家表示，对于认知功能障碍的评定流程中，所用到的根据格拉斯哥昏迷评分法，主要包括睁眼反应、运动反应、言语反应等方面，不同反应对应不同的评分，累计15分，若≧9分，则表示意识正常，低于7分则属于意识昏迷。
简单的精神状态检查筛查表则包括对于基本的认知，比如今年是年份，当下的月份，今天是周几等。总分范围为0-30分，超过或低于分值则表示认知功能正常或存在障碍。
看到这，对于语言认知障碍的评定流程，想必都有所了解了吧！如果您觉得孩子存在简单的认知障碍，欢迎使用语言认知训练与评估系统，找出孩子当前问题，确保其健康成长！
